CONEXÃO GEOGRÁFICA

Portal CONEXÃO GEOGRÁFICA VIRTUAL ( IA - Inteligência Artificial ) com ferramentas DIGITAIS do Prof Roberto Lima alinhada `a BNCC ( Base Nacional Comum Curricular ) do Ensino Fundamental II alinhado a filosofia do educador Paulo Freire. GeoCast AUDIOPLAY de LEITURA e Sugestão de CINEMA.

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terça-feira, 30 de abril de 2024

Tema:Dispersão da população mundial e migrações. ( Conectividade Geográfica ) by Prof. Roberto.

 


GeoCast PLAY

Clique e ouça




Dispersão da população

humana pelo planeta:


Os ancestrais do Homo sapiens se espalharam pelos continentes em busca de alimentos e abrigo.

  • A dispersão humana continua hoje, com pessoas buscando melhores condições de vida.


  • Migrações internacionais:

        Ocorrem quando alguém deixa seu país voluntariamente para viver permanentemente em outro país.

  • Migração interna é quando o deslocamento acontece dentro do mesmo país.


Imigrantes, refugiados

e deslocados internos:


Imigrantes
vão para outro país por vontade própria, enquanto refugiados são forçados a deixar seu país por medo de perseguição ou catástrofes.

  • Deslocados internos migram dentro do mesmo país pelas mesmas razões dos refugiados.


Causas dos movimentos migratórios:

Fatores materiais, como busca por melhores condições de vida, e fatores sociais e culturais, como conflitos políticos e religiosos.


Grandes dispersões humanas

ao longo da história:


Durante a Idade Moderna (1400/1800) e a Idade Contemporânea (1800/2024) , europeus migraram para várias partes do mundo.

  • Milhões de africanos foram escravizados e forçados a migrar para as Américas.


Movimentos migratórios nos

séculos XIX e XX:


Europeus migraram para o continente americano em busca de melhores condições de vida.

  • Após as guerras mundiais (1914/1945),, muitos europeus também migraram para outros países.


Movimentos migratórios

desde os anos 1960:


Avanços tecnológicos e globalização aumentaram os movimentos migratórios em todo o mundo.

  • Guerras, conflitos e intolerância também contribuíram para o aumento do número de refugiados e deslocados internos.


Brasil e os refugiados:



  • O Brasil tem recebido um número significativo de refugiados, especialmente da Venezuela, devido à crise política e econômica naquele país.

  • Essas pessoas buscam refúgio e oportunidades em nosso país, contribuindo para a diversidade cultural e étnica.


  • Aprenda +MAIS com este vídeo sobre o tema:
Clique abaixo e obtenha:
Alguns questionamentos interessantes...
Ou AQUI...

Habilidades:

EF08GE02 - Relacionar fatos e situações representativas da história das famílias do Município em que se localiza a escola, considerando a diversidade e os fluxos migratórios da população mundial. 
Navegar é preciso, para
descobrir novos horizontes.
Navegar, jogar aprendendo
 é a nossa META.

DESENVOLVIMENTO : PROFESSOR ROBERTO. 

Conheça também o PORTAL do

seu professor :

GAMIFICANDO A GEOGRAFIA

Vamos aprender jogando ? Eis uma maneira prática de associar o brincar e o aprender através desses jogos interativos de geografia que selecionei para você aluno(a) do 6o ao 9o ano.

CLIQUE AQUI


at terça-feira, abril 30, 2024
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Labels: DISPERSÃO, MIGRAÇÕES, MUNDIAL, POPULAÇÃO

quinta-feira, 28 de julho de 2022

4a Aula / Atividade de Geografia (29/07) para o 8o Ano ( Escola Cônego Epitácio - 3a Etapa) ---> Tema : " Fluxos migratórios na América Latina " ( Leitura e interpretação páginas: 66 á 73 ). Subsidiado por: vídeos, imagens, slides, gif e mapas.

 

Aperte o PLAY acima que 

leio para você...


Antes de começar a 
nossa 4a Aula / Atividade
Responda a Frequência


Tema :

" Fluxos migratórios 

na América Latina    " 


Vamos ver abaixo este vídeo aula 

para compreender melhor o tema


Abra os olhos e 
preste atenção !!!


Vídeo Aula sobre o tema

Assistam...

E agora vamos pra

parte mais interessante...


Após ter assistido e compreendido

o vídeo acima iremos a

Leitura do livro didático

com INTERPRETAÇÕES

entre as páginas : 66 à 72  .

ASSUNTO : “ Fluxos migratórios na

América Latina ".

Questões : 

1 – O continente Americano sofreu dois

 tipos de colonização : A colonização de exploração

 e a colonização de povoamento. Explique as diferenças entre os dois tipos. 


2 – Entre os vários elementos culturais trazidos

 pelos colonizadores está a língua falada. 

 Identifique esses dois tipos de 

regionalização e explique-os. 


3 – Porque nós brasileiros e sul-americanos, 

somos também chamado de latino americano.


4 – Observe a figura 17 e identifique os nomes

 dos países e suas línguas faladas observando

 as legendas de cores neste mapa. 


5 – Veja a figura 22 da página 71 e verifique 

pelas setas qual país os imigrantes tentam 

entrar com maior efetividade e por que ? 


6 – Pesquise no dicionário do seu livro o significado 

das seguintes palavras : 


A) Regime ditatorial B ) Redemocratização C ) Vulneráve

Segue neste link as 2 duas próximas Atividade, é só CLICAR.


Tira 

Dúvidas 
Online!?

fale com o seu 

professor no link 

em seu horário...

Sexta : 9:45 às 11:45


Fale direto via
 WhatsApp ( Clique aqui )


at quinta-feira, julho 28, 2022
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Labels: América, FLUXOS, Latina, MIGRAÇÕES

terça-feira, 22 de junho de 2021

11a Aula / Atividade Online de Geografia para o 9o Ano ---> Tema : --> " Fluxos de pessoas " Subsidiado por vídeos, livro didático ( Interpretação ). ATENÇÃO ! role a tela até o fim lendo todas as INSTRUÇÕES.

Aperte o PLAY que leio para você...


 11a aula / Atividade

 antes mesmo de começar
 responda a
frequência

 no formulário

abaixo...

Vamos agora 

 compreender

melhor o tema

--> Fluxos de pessoas <--

com estes 2  vídeos abaixo...

Vídeo 1 - Os fluxos populacionais

na globalização

Vídeo 2 - Fluxos migratórios

Após compreender os

 vídeos acima assistidos

Vamos partir para a

Leitura das

  Páginas: 54  até 60   (LIVRO)

Fazer as interpretações

 e responder as questões

abaixo registrando-as

também no caderno

** Tarefa**

Questões  

1 – Quais fatores determinaram os

maiores fluxos de pessoas no  mundo ? 

2 - Quais os principais motivos que

levam os refugiados a saírem de  seus

países de origem ? 

3 – De quais países de origens os

refugiados entram na Europa ? 

4 – Relacione os nomes dos países

pelos quais o Brasil recebe  refugiados: 

Obs1: A interação se dará em postagens dos textos em Grupos Facebook  das referidas turmas ou em  vídeo-conferência proferida pelo professor em Google Meet ao vivo  ou zap.

G e o g r a f a n do

Caso queira adiantar, clique aqui

 e obtenha a  próxima TAREFA



Quer ter esta Aula Atividade
na palma da sua mão !?
Baixe o APLICATIVO


Esta Aula / Atividade já

está no AR no CLASSROOM

--> Sala de Aula do Google <--

Código de acesso : 

omretvf

CLIQUE AQUI E ENTRE...


Tira

Dúvidas

Online ?! 

No dia e hora:

Quinta-feira : 

13:15 às 14:15

Tira Dúvidas com

seu Professor ( Clique aqui )

ou

Fale direto via WhatsApp ( Clique aqui )


OBS: Sempre mantenha todos os seus 
REGISTROS em seu caderno de atividade
e também envie para o Face ( Escola) e anexe
nos materiais dentro do CLASSROOM
( Sala de Aula ) do Google.


at terça-feira, junho 22, 2021
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Labels: EXTERNA, FLUXOS, INTERNA, MIGRAÇÕES, MIGRATÓRIOS, PESSOAS, REFUGIADOS

quinta-feira, 3 de junho de 2021

8a Aula / Atividade Online de Geografia para o 8o Ano ( Escola Cônego ) ---> Tema : " Dispersão da população mundial e migrações " ( Leitura e interpretação). Subsidiado por: vídeos, imagens, slides, gif e mapas. Temos também na Aula de hoje um tema interdisciplinar : " Dengue " com um jogo interativo via Google Forms com pontuação. <---- Sua Aula / Atividade GAMEFICADA, Vamos jogar juntos e aprender muito +MAIS.

Aperte o PLAY acima que 

leio para você...

GIF: FOCO DE MIGRAÇÕES


Antes de começar a 

nossa 8a Aula / Atividade

Atividade IMPRESSA 

na ESCOLA

Esta é a Atividade IMPRESSA 

 ( CLIQUE AQUI )

Sua Aula / Atividade já está

no AR na sua Sala de Aula ( CLASSROOM )

Sala de Aula do Google

O CÓDIGO DA 

TURMA É : xsyj2c6

Selecionar tema
Fazer upload da foto

CLIQUE AQUI...

Nesta 8a Aula / Atividade de Geografia

Tema :

"  Dispersão da população

mundial e migrações     " 


Vamos ver abaixo esta vídeo aula 

observando os motivos dessa dispersão e 

porque os povos migram.


Vamos lá assistir...

E agora vamos 

a ATIVIDADE...


Leitura do livro didático

com INTERPRETAÇÕES

entre as páginas :  46 à 54.

ASSUNTO : “ Dispersão da população

mundial e migrações ".

LEITURA ENTRE  PÁGINAS : 46 À 54

Responder abaixo as questões 

1 – Analise a figura 1 da página 48 sobre : “A dispersão espacial do homem moderno

( homo  sapiens ) entre 160.000 a 1000 anos atrás “. Aponte o continente onde se

localiza o ponto  central a partir do qual ocorreu a dispersão de nossos ancestrais. 

2 – Explique-me um pouco sobre as migrações internacionais : 

3 – Leia no seu livro na página 49 e me diga a diferença entre imigrantes e refugiados :

4 – Quais as principais causas dos movimentos migratórios no mundo ?

5 – Pesquisem porque boa parte dos refugiados africanos tem o destino

nos países europeus : 6 – O Brasil recebe refugiados ? de quais países eles vêem ? 

E agora vamos pra nossa

AULA GAMEFICADA


Mas antes, iremos analisar e compreender um

pouco este slide sobre o tema : " DENGUE "

Agora sim, vamos JOGAR APRENDENDO !?

Aula Gameficada para você PONTUAR.

Vamos começar !!! ???


Dúvidas !?

fale com o seu 

professor no link :

Tira dúvidas Online

com seu Professor ( Clique abaixo )

CLIQUE AQUI

ou

Fale direto via
 WhatsApp ( Clique aqui )

Atenção !!!

A interação se dará em postagens dos textos ( caderno com perguntas 

e respostas )   no  Classroom ( Sala de Aula do

 Google )( anexar o print ( foto do caderno no classroom ). 

Ao concluir as  questões acima elaboradas , você deverá registrar no caderno, PRINTAR ( tirar a foto )e a foto do registro escrito no caderno com as questões ( perguntas e respostas ) e  o resultado  anexar aqui no CLASSROOM ( Sala de Aula - Google ) 


at quinta-feira, junho 03, 2021
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Labels: DISPERSÃO, EMIGRANTES, MIGRAÇÕES, MUNDIAL, POPULAÇÃO
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